رهبری آموزشی

دوره ضمن خدمت رهبری آموزشی با کد استاندارد 91400479 توسط موسسه ابر آروند برگزار می گردد، جهت شرکت به سایت ابر آروند مراجعه نمایید.

  • ویژه فرهنگیان و دانشجو معلمان
  • 24 ساعت
  • نمره قبولی 12
  • پایان دوره : 1401/12/29
  • کد دوره: 91400479
course image

21600 تومان

36000 تومان

جزئیات دوره

  • کد استاندارد91400479
  • نوع دورهتخصصی شغلی
  • وضعیت ثبت نامخاتمه دوره
  • تاریخ شروع1401/07/01
  • تاریخ پایان1401/12/29
  • نمره قبولی12

تگ ها

200 ساعت ضمن خدمت
بسته الزامی استخدامی
توضیحات دوره

کد استاندارد 91400479 

رهبری آموزشی

بعد از اتمام دوره کلیه نمرات در سامانه ltms توسط آروند ثبت خواهد شد .
 لطفا قبل ثبت نام در دوره ، کد دوره را در منوی کنترل شرایط فراگیر در دوره خاص در سایت ال تی ام اس وارد نموده و از شرایط ثبت نمره برای شما اطمینان حاصل فرمایید .

 

 

سرفصل های دوره

تعريف وماهيت رهبري واهميت آ ن درسازمان
منابع قدرت و رهبري
ذاتي يا اكتسابي بودن رهبري
تئوري هاي رهبري
الگوهاي تركيبي رهبري
تعريف وماهيت رهبري آموزشي
اهميت واهداف رهبري آموزشي
وظايف ومهارت هاي رهبر آ موزشي
رهبري اثربخشي سازمان آموزشي و ويژگي هاي آ ن

 

رهبری و دیریت آموزشی دارای معانی متععد از جمله وسیله ای برای بهبود برنامه های تربیتی،تعبیر در مقام معلم و...می باشد.الگو های رهبری و رویکرد های متفاوت آن بستگی به نحوه مدیریت دارند.

روش های مدیرت در رهبری آموزشی

مستبدانه

مدیر یک مجموعه یا سازمان با استفاده از روش های متعدد از طریق برگرفته از اعمال قدرت این شیوه را پیش می برد.

کنترل و داوری

در این روش با تعیین پیشرفت در اموربا توجه به قوانین مربوط به ایفای نقش و وظایف افراد در اجرای برنامه ها، راهبری می شود.

در اجرای این روش ها ممکن است با نواقض نیز رو به رو شویم،تضعیف روحیه، عدم احساس مسئولیت کافی، از میان رفتن شایستگی میان کارکنان از جمله این موارد می باشد.

شیوه آزاد منشی

در اعمال این شیوه موارد زیر مهم است:

الف) آماده سازی اعضای یک سازمان در جهت انجام فعالیت ها برای رسیدن به اهداف

ب)ارائه محیط مناسب همراه با مدیریت و راهنمایی این نگرش

ج) توجه به افکار و ایده های نو و نظارت بر مجموعه بدون بی نظمی و خودخواهی

د) حل مشکلات و اجرای امور برنامه ها و همچنین عمل به وظایف از سوی اعضا

معلم بر اساس ادارک خود از رفتار های اشخاص دیگر،چگونگی نحوه درک سایر معلمان از راهبرد آموزشی تعیین می کند.الگو های رهبری و مدیریت است با این حال نمی توان درباره تاثیر عمومی آن اظهار نظر کرد و این فرضیه به صورت تکاملی پیش می رود.

 در طی سال‌های ۱۹۱۰ تا ۱۹۳۰ مدیریت، مفهوم داوری پیدا کرد و هدایت امور و بازرسی را پیدا کرد تا کارها طبق دستور پیش برود. چون معلم‌ها در آن زمان، به طور کامل آگاهی نداشته و بسیاری از آن‌ها بعد از پایان دبیرستان و بدون داشتن اطلاعات تخصصی کافی وارد خدمت معلمی می شدند.

دوره رهبری آموزشی

 مدیریت و رهبری آموزشی چگونه صورت می‌گیرد؟
هدایت و رهبری آموزشی تنها با وجود یک فرد به عنوان مدیر یا راهنما صورت نمی گیرد، بلکه هر کدام از کارکنان سازمان ها نیز می توانندمعلم رادر جهت ایجاد یادگیری بهتر به سوی دانش آموز یاری دهند.مهم ترین معیار برای کیفیت و ارزیابی رهبری آموزشی می تواند این باشد که آیا این اعمال باعث ایجاد خلاقیت و شکوفایی و ظهور ابتکار در فرد می شود یا خیر؟

در تعاریف دیگر مدیریت و راهبری آموزشی را اینگونه می توان تعریف کرد: یاری برای بهبود کیفیت آموزشی با گام های موثر از سوی معلم، و یا یاری برای ایجاد فرصت بهتر در جهت آموختن.

لطفا قبل از شرکت در دوره موارد زیر را بررسی کنید
  • ,آموزگاری(101),دبیری(102),هنرآموزی(103),كارشناس امور آموزشی(194),مسئول امورآموزشی(1167),مدیرامورآموزشی(135),مربی امورتربیتی مقطع ابتدایی(104),مربی امورتربیتی مقطع راهنمائی ومتوسطه(105),مربی امورتربیتی(107),مدیریت واحد آموزشی(120),مشاور تحصیلی(949), (0)
  • همه استان ها
  • همه پست ها
  • همه گروههای تدریس
  • همه رشته های تدریس
  • همه مقاطع
  • همه پایه ها
  • همه مدارک
فایل کامل دوره

54 دقیقه


ویدیو یک

59 دقیقه


آزمون میان ترم

آزمون پایان ترم

پیام های دوره
اطلاعیه مهم
فیلم آموزشی و نحوه برگزاری دوره های آموزشی را از اول خرداد را در لینک زیر مشاهده کنید
نمایش
اخرین مهلت شرکت در دوره های ۱۴۰۱ تاریخ شنبه 27 اسفند ماه می باشد
سوالات متداول
به زودی این بخش فعال می شود
نظرات
برای ثبت نظر وارد شوید /ورود

نسخه جدید نرم افزار اندروید آروند

با نصب اپلیکیشن آروند هدیه ۳ تا ۲۰ هزار تومانی دریافت کنید

  • نصب آسان
  • ابزار قدرتمند