در مرحله نخست اجرای قانون رتبه بندی معلمان ، فرآیند تطبیق شایستگیهای معلمان با مفاد قانون انجام گرفت و اکنون با گذشت حدود چهار سال از اجرای این قانون، فرآیند ارتقای رتبه معلمان آغاز شده است.
- ارتقای کرامت و جایگاه معلم، استقرار نظام پرداخت مبتنی بر شایستگی و افزایش رضایتمندی معلمان از مهمترین اهداف قانون نظام رتبهبندی است.
- قانونگذار با این رویکرد، به دنبال طراحی یک نظام عادلانه، حرفهای و مبتنی بر ارزیابی دقیق عملکرد معلمان بوده است.
- تمامی معلمان واجد شرایط مشمول قانون رتبهبندی هستند. معلم، فردی است که رسالت آموزش را بر عهده دارد.
- قانون چهار نوع شایستگی شامل شایستگیهای عمومی، تخصصی، آموزشی و پژوهشی را پیشبینی کرده است. نظام رتبهبندی با سنجش این شایستگیها، سطح حرفهای معلمان را مشخص و آنان را در قالب رتبههای تعریفشده طبقهبندی میکند.
- معلمان در پنج رتبه «آموزشیار معلم»، «مربی معلم»، «دانشیار معلم»، «استادیار معلم» و «استاد معلم» رتبهبندی میشوند و ارتقای هر رتبه مستلزم حداقل پنج سال توقف در رتبه قبلی است.
بر اساس تبصره ماده پنج قانون، معلمانی که بهصورت تماموقت در مناطق محروم، مدارس استثنایی، دوره ابتدایی، مناطق مرزی و مناطق عشایری خدمت میکنند، از تسهیلات ویژه برخوردار میشوند؛ بهگونهای که به ازای هر سال خدمت در این مناطق، سه ماه از مدت توقف برای ارتقای رتبه آنان کسر خواهد شد.
- هیئت ممیزه وظیفه سنجش سطح شایستگیهای معلمان و تعیین رتبه متناسب با عملکرد آنان را بر عهده دارد. اعضای این هیئت باید واجد شرایط، ارزیاب حرفهای و دارای حداقل ۳۵ سال سن باشند تا امکان ارزیابی دقیق و منصفانه فراهم شود.
- پوشهکار شامل مجموعهای از فعالیتها، شواهد، مستندات، مشاهده مستقیم تدریس و مصاحبه با معلم است که مبنای تصمیمگیری هیئت ممیزه قرار میگیرد.
- راهنماهای لازم تهیه و نحوه بارگذاری مدارک در اختیار معلمان قرار گرفته است. مجموع امتیازات رتبهبندی ۱۰۰۰ امتیاز است که ۵۰۰ امتیاز به شایستگیهای رفتاری و ۵۰۰ امتیاز به مدارک، مستندات و شواهد اختصاص دارد. همچنین ۳۰ امتیاز تشویقی نیز برای معلمان در نظر گرفته شده است.
- آییننامه اجرایی برای سه گروه شامل نیروهای تازهاستخدام، افرادی که تاکنون رتبهبندی نشدهاند و معلمان دارای رتبه، سازوکار مشخصی دارد و مسئولیت بارگذاری اطلاعات و مدارک مورد نیاز برای رتبهبندی، بر عهده خود معلمان است
مراحل اجرای رتبه بندی معلمان؛
مرحله اول: ثبت درخواست و کنترل شرایط احراز
مشمولین این شیوه نامه عبارت اند از:
الف) نیروهایی که برای بار اول تعیین رتبه و در فرایند استقرار قرار می گیرند، شامل
✓نیروهای جديد الاستخدام
✓نیروهای منتقل شده به واحد آموزشی
✓کارکنانی که تبدیل وضعیت شده اند
✓نیروهای منتقل شده از سایر دستگاه ها
✓افرادی که پس از مرخصی بدون حقوق
✓پایان دوره مأموریت به خدمت بازگشته اند.
سایر افراد مشمول قانون
ب) مشمولین ارتقاء رتبه
کارکنانی که دارای رتبه بوده و واجد شرایط ارتقاء به رتبه بالاتر هستند.
- تذکر رتبه بندی با درخواست فرد آغاز می شود، مسئولیت شرکت یا عدم شرکت در این فرایند، به استناد ماده (۱۶) آئین نامه اجرایی، بر عهده ذی نفع خواهد بود.
- افرادی در این مرحله مشمول می شوند که حداقل ۴ سال از تاریخ اخذ رتبه فعلی شان گذشته باشد.
- همکارانی که از یکم مهر ۱۴۰۴به بعد بازنشسته شده اند مشمول هستند.
- همکارانی که قبلا رتبه استادیار معلم کسب نموده و سنوات خدمتشان بدون لحاظ تعجیل زیر ۱۵ سال باشد مشمول نیستند.
- بازه زمانی مورد قبول برای مدارک و مستندات از تاریخ اجرای رتبه فعلی تا استحقاق رتبه جدید می باشد. " امکان تغییر تاریخ استحقاق توسط همکار در سامانه فراهم شده است "
- راهنمای بارگذاری مدارک و مستندات، تعداد اسناد مورد نیاز و امتیازات متعلق به هر مدرک در سامانه درج شده است.
- امکان ارتقاء فقط برای یک رتبه بالاتر وجود دارد.
- مهلت اعتراض ۲۰ روز پس از رویت کارنامه فعال خواهد شد و در صورت عدم ارتقای رتبه ۶ ماه بعد امکان ارزیابی مجدد فعال خواهد شد.
- سامانه رتبه بندی در طول سال تحصیلی برای تشکیل پرونده و دریافت مستندات مشمولین فعال می باشد. "
- بارگذاری مدارک و مستندات با دقت انجام گیرد پس از تایید نهایی امکان ویرایش مدارک و مستندات وجود ندارد.
نکته بسیار مهم و حائز اهمیت
- همکارانی که رتبه ی استاد معلم هستند نیازی به بارگذاری مدرک نیستند.
- مدارک قبلی در سامانه قابل مشاهده بوده و ارزشیابی نخواهند شد و همکار باید از تاریخ ۱ مهر ۱۴۰۰ تا به شهریور ۱۴۰۴ مدارک جدید خود را بارگذاری نمایند.
- تمامی روند ارتقاء رتبه همکاران از درخواست تا درج حکم به شکل سیستمی(رایانه ای) بوده و از مراجعه به امور اداری خودداری نمایند.
برای مشاهده راهنمای بارگذاری مدارک و مستندات از لینک زیر وارد شوید:
https://arvandlms.com/rotbehbandi/news
