طراحی سؤالات مفهومی در درس فیزیک اهمیت ویژه‌ای دارد زیرا این درس بر پایه درک عمیق از پدیده‌ها، قوانین و ارتباط میان مفاهیم بنا شده است. سؤالات مفهومی به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا فراتر از فرمول‌ها و محاسبات عددی، ماهیت واقعی مفاهیم را درک کنند و بتوانند آن‌ها را در موقعیت‌های مختلف به کار ببرند. چنین سؤالاتی توانایی تحلیل، تبیین علت و معلول، تشخیص خطاهای رایج و فهم سازوکارهای فیزیکی را تقویت کرده و دانش‌آموز را به سمت یادگیری معنادار و فهم پایدار هدایت می‌کند. در نتیجه، دانش‌آموز فقط به حفظ راه‌حل‌ها محدود نمی‌شود، بلکه منطق پشت هر پدیده را درک می‌کند.

از سوی دیگر، بایسته‌های طراحی سؤالات مفهومی باعث استانداردسازی ارزیابی و ارتقای کیفیت آموزش می‌شود. رعایت اصولی مانند وضوح سؤال، پرهیز از ابهام، ارتباط دقیق با اهداف آموزشی، توجه به سطوح شناختی و استفاده از موقعیت‌های واقعی، موجب می‌شود سنجش عملکرد دانش‌آموزان دقیق، عادلانه و معتبر باشد. این نوع سؤالات برای معلمان نیز ابزار قدرتمندی فراهم می‌کند تا میزان فهم عمیق دانش‌آموزان را بسنجند و نقاط ضعف آنان را شناسایی کنند. به‌این‌ترتیب، توجه به بایسته‌های طراحی سؤالات مفهومی نه‌تنها سطح یادگیری فیزیک را ارتقا می‌دهد، بلکه زمینه را برای پرورش تفکر علمی، خلاقیت و توانایی حل مسئله در دانش‌آموزان فراهم می‌کند.