وبینار یادگیری وظیفه‌مدار فرصت ارزشمندی برای آشنایی معلمان با یکی از مؤثرترین رویکردهای آموزشی قرن بیست‌ویکم فراهم می‌کند. در این وبینار، شرکت‌کنندگان می‌آموزند چگونه یادگیری را بر اساس انجام وظایف واقعی و معنادار سازمان‌دهی کنند؛ وظایفی که دانش‌آموز را درگیر تفکر، حل مسئله و تصمیم‌گیری می‌کند. این رویکرد به جای تأکید صرف بر حفظیات، بر کاربرد دانش در موقعیت‌های زندگی واقعی تمرکز دارد و به همین دلیل به افزایش انگیزه، تعامل و یادگیری عمیق کمک می‌کند. آشنایی با اصول طراحی وظایف، انواع تکالیف اصیل و نحوه ارزیابی عملکردی از دیگر محورهای مهم این وبینار است.

علاوه بر این، وبینار یادگیری وظیفه‌مدار به معلمان کمک می‌کند تا تدریس خود را با نیازهای آموزشی نسل جدید هماهنگ کنند. در این وبینار نشان داده می‌شود که چگونه می‌توان با استفاده از فعالیت‌های عملی، پروژه‌های کوتاه‌مدت، بازی‌های آموزشی و شرایط شبیه‌سازی‌شده، مهارت‌های کلیدی نظیر تفکر انتقادی، همکاری، ارتباط و خلاقیت را در دانش‌آموزان تقویت کرد. شرکت در چنین وبیناری، نگاه معلمان را نسبت به طراحی درس و ارزشیابی تغییر می‌دهد و ابزارهایی در اختیار آنان قرار می‌دهد تا کلاس درس را از حالت سنتی به محیطی پویا، فعال و یادگیرنده‌محور تبدیل کنند؛ محیطی که در آن دانش‌آموزان نه فقط شنونده، بلکه «انجام‌دهنده»‌ و «مسئول یادگیری» هستند.