یادگیری وظیفه‌مدار (Task-based Learning) در آموزش کامپیوتر اهمیت ویژه‌ای دارد، زیرا به جای تمرکز صرف بر مفاهیم نظری، بر انجام فعالیت‌های واقعی و کاربردی تأکید می‌کند. در این روش، یادگیرندگان از طریق انجام وظایف مشخص مانند طراحی یک وب‌سایت، نوشتن یک برنامه ساده یا تحلیل داده‌ها، مهارت‌های فنی خود را در محیطی واقعی و هدفمند تقویت می‌کنند. این شیوه باعث افزایش درک عمیق‌تر از مفاهیم، پرورش توانایی حل مسئله و انتقال دانش به موقعیت‌های جدید می‌شود.

از سوی دیگر، یادگیری وظیفه‌مدار موجب افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش‌آموزان می‌شود، زیرا آنان نتیجه یادگیری خود را به‌صورت ملموس مشاهده می‌کنند. در آموزش کامپیوتر که نیازمند تعامل با ابزارها و نرم‌افزارهای متنوع است، یادگیرندگان با انجام وظایف واقعی می‌آموزند چگونه از فناوری برای تولید و خلاقیت استفاده کنند. همچنین، این رویکرد روحیه‌ی کار تیمی، تفکر انتقادی و خودارزیابی را در آن‌ها تقویت می‌کند و آن‌ها را برای ورود مؤثر به محیط‌های کاری دیجیتال آماده می‌سازد.